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2014留學-英國/世界大學排名參考
出國唸書,如何選擇學校? 英國/世界大學排名,是重要的參考指標之一,除此之外,也要檢視欲申請科系課程的內容,是否符合自己的需求? 國家/地點是否喜歡? 是否有實習或日後就業支援...綜合評比後,才能選擇出自己的最愛唷! 1.university guide英國大學指南 http://www.thecompleteuniversityguide.co.uk/league-tables/rankings 2.Guardian衛報 http://www.theguardian.com/education/table/2013/jun/03/university-league-table-2014 世界大學排名 TIMES泰晤士報 http://www.timeshighereducation.co.uk/world-university-rankings/
2013臺北市「希望專案─青年留學免息貸款」
一、修正「臺北市青年留學就學貸款補助辦法」第三條、第十條、第二十三條條文,專業、技術證照課程放寬至相當於「副學士」後專業或技術學習課程 二、臺北市青年留學貸款宣導短片-夢想起飛篇31秒 三、102年度臺北市青年留學貸款預定自102年1月1日起正式開放申請。 四、102年度至106年度承貸銀行為台北富邦商業銀行請點選個人貸款/學生貸款。 五、臺北富邦銀行服務電話 02-87516665按9,服務地點請參考網站檔案資訊。 六、本貸款利息利率如下,前10年利息由北市教育局補助: (一)攻讀碩士學位及專技證照:前二年I+1.4%=2.74%,第三年起I+0.9%=2.24%。 (二)攻讀博士學位:前四年I+1.4%=2.74%,第五年起I+0.9%=2.24%) 註:I為中華郵政一年期定期儲蓄存款機動利率,目前利率為1.34% 七、申請人貸款額度獲准後,應自銀行核准之日起二個月內辦妥相關手續,並完成第一次額度動用。如逾上述期間未動用,則本額度即註銷;日後申請人如需動用本額度時,應依銀行規定另行重新申請。 八、申請表、授權書、切結書等表件依銀行規定格式使用,原公告文件、資訊更新,相關訊息以本次公告為準。 九、教育部外國大學參考名冊網頁 更多詳細內容 請上:
IELTS雅思英語檢定-一般訓練(GT) 組-<閱讀>部分出題方向調整
GT 組的閱讀內容調整。

目前GT 組的閱讀測驗的第二部份,內容比較著重在訓練的題材(training context),而現在,第二部份的出題方向將調整著重在工作題材(work context)。 例如,applying for jobs, company policies, pay and conditions, workplace facilities, staff development etc。

國際上接受雅思成績的企業、專業協會及移民單位與日俱增,調整這樣的出題方向,更能切合申請者的實際需求,也更能反映申請者的語言運用能力。

GT 組的其他閱讀內容將維持不變。
請點選連結觀看最新閱讀範例

參考網站:http://www.idp-ielts.com.tw/web/news_date.php?id=52
USA says YES to IELTS - 美國承認IELTS的學校又增加嚕!
現在全美有超過2500所大專院校和專業團體認可雅思(IELTS)為英語能力的證明。往往大家只知道留學美國要考托福或GMAT,留學澳洲或英國就考雅思,但隨著雅思考試普及化、知名度增加和其測驗結果能正確反映出學生本身的英語實力之後,有越來越多的人選擇雅思做為英語能力的證明,連美國的學校也陸陸續續開始接受雅思成績。

美國知名的長春藤學校如:哈佛大學(Harvard University)、哥倫比亞大學(Columbia University)、賓州大學(University of Pennsylvania)和耶魯大學(Yale University)、布朗大學(Brown University)、康乃爾大學(Cornell University)、普林斯頓大學(Princeton University) 現在都接受雅思成績,其他著名的大學如:麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology)、加州大學(University of California)、杜克大學(Duke University)、紐約大學(New York University)、華盛頓大學(University of Washington)和西北大學(Northwestern University)…等,均接受雅思(IELTS)成績為申請入學的門檻之一。甚至一些名校也開始捨托福而只採認雅思,如哈佛大學的Divinity College,和麻省理工學院的 Comparative Media Studies 課程,今年開始都不接受托福成績了。而 Computation for Design and Optimization 課程則是 strongly encourages international applicants from non-English speaking countries to take the IELTS (International English Language Testing System) instead of the TOEFL (Test of English as a Foreign Language)。 http://web.mit.edu/cdo-program/admission/nonmit.html 美國ICHP (International Commission on Healthcare Professionals) 以及CGFNS(美國護士資格鑑定考試)也將雅思成績列入申請的必需條件之一。

現在,全球每年大約有94萬人次報考雅思(IELTS)英語測驗,只要擁有良好的雅思成績,您可以申請全世界所有的頂尖學校,留學美國、澳洲和英國的名校,和世界接軌。 雅思(IELTS)英語能力測驗是您實現夢想的最佳跳板!
IELTS雅思英文考試--評分標準公開
主題:IELTS Examiner’s Insight — What did the examiner check?
講者: Patrick Hafenstein
背景:IELTS資深教師
議題:IELTS測驗 【口說Speaking】、【寫作 Writing】評分標準
* 已公佈於IELTS官方網站www.ielts.org
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Speaking口說測驗部份
評分標準分為四項:
回答流暢度
Fluency&Coherence
內容豐富度 Lexical Resource
句型組織結構 Sentence Structure
發音 Pronunciation
 
四個項目息息相關,如果流暢度欠佳,代表無法順利的表達出好的字彙;而若是發音不好,通常也連帶著會影響說話時的流暢度。要注意的是,四個項目所佔的分數相等,並沒有哪一個部份是特別重要。以下就各部份做更詳細的討論...
留學中國也可以考IELTS!認可雅思中國主要的大學!!
北京郵電大學(The Beijing University of Posts and Telecommunications)是中國第一所正式接受雅思(IELTS)成績的大學。它的學術表現在中國郵政通信及電信網絡方面佔有一席之地。欲知詳情及全球其他認可雅思(IELTS) 的6000多所機構,請參考: http://bandscore.ielts.org/?
文章來源: http://www.idp-ielts.com.tw/web/news_date.php?id=12
英國移民單位認可IELTS 成績
英國移民屬已認可申請者可用IELTS的成績申請英國移民新積分移民辦法。 英國總部(負責移民及內政事務管理部門)將針對所有非歐盟國家移民英國者採取此積分辦法。此新系統將可能移民者分類5等級。以往針對第一級高級技術移民者如醫生,科學家,企業家等所使用的現行高階技術移民方案在近期已核准被IELTS所取代。?

申請過程,申請者會被要求提供英語能力的証明,現在政府接受IELTS 6.5或以上的英語能力証明,而第一階級申請者必需要提供英語能力証明文件等同於CEFR(歐洲共同語言)參考標準的C1等級。 更多的相關新積分移民資訊請參閱 http://www.homeoffice.gov.uk/?
資料來源:http://www.idp-ielts.com.tw/web/news_date.php?id=13
自造你的出國留學路
日本著名跨國企管顧問山本真司,曾經在《寫給生存不安的年輕人》一書中提到,在知識大眾化的時代,必須以「冷門的事物 × 喜歡的事物」.......
USA says YES to IELTS
至2008年6月,美國已有1800多所大學可使用IELTS做學校申請,要查詢詳細的學校資料與IELTS要求標準,請參考http://www.ielts.org/pdf/USA_Recognition_List.pdf
加拿大接受IELTS成績的各校名單
BC卑詩省(British Columbia)、Alberta亞伯達省、 Saskatchewan、 Manitoba曼尼托巴省、Ontario安大略省、Quebec魁北克省、 Prince Edward Island愛德華王子島、New Brunswick新布朗士維克省、Nova Scotia、 Newfoundland and Labrador...等均有接受IELTS成績的各校
閱讀 寫作奪分必殺技
在進行閱讀測驗之前,必須先充分了解的是自己的英語實力,到底有多少的底子?由於閱讀測驗中,「落落長」三大篇文章裡的字彙包羅萬象,單字絕對是首要加強的實力;平時養成背單字的習慣,或是隨手用字典查詢沒看過的英文字,並加以歸納整理。做好萬全準備,未來考試時,才不會因為沒看過的生字而慌了陣腳...
IELTS考試Writing/Speaking評分標準大翻新
IELTS考生請注意! 根據IELTS官方網站【www.ielts.org】公佈:自2007年7月份起,寫作及口試兩個考試項目評分有重大改革!將會增加0.5分的分數計算...
完封學術寫作
寫作一直以來是IELTS考生頭痛不已的部分,面對複雜的圖表題及變化多端的申論題型,考生如何在1個小時內掌握時間、寫足字數,更要注意是否言之有物,的確是一大課題。劍喬台北語文中心資深IELTS教師-Torben現在傳授你戰勝寫作的終極密技。
聽說IELTS要這麼準備
在IELTS考試中,聽力(Listening Test)及口語(Speaking Test)測驗是多數考生難以跨越的障礙。本期即時報由Master IELTS叢書的Master IELTS 3-高分聽力(Listening Leader)、Master IELTS 4-高分口語(Superior Speaking) 節錄出,針對這兩個部份,提供同學們一些準備上的方法。希望藉由這樣的資訊,幫助同學們在IELTS考試的準備上更加得心應手。
留學生涯三部曲
>留學,是人生中重要的里程碑,是學術生涯的延伸,研修自身所學,或轉換跑道,都是更上一層樓的。規劃留學時,若能縝密思考、規劃、結合生活與夢想的元素,留學之路必能更加踏實完整。
Writing寫作測驗部份
評分標準分為四項:
題目掌握度?
Task Achievement ﹠Task Response
文章結構與連貫性 Cohesion ﹠Coherence
字彙使用度 Lexical Resource
文法正確性 Grammatical Range&Accuracy
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在寫作測驗的兩篇文章(圖表分析題、申論題)當中,申論題所占分的比重大於圖表分析題,為了維持考生得分的公平性;批改作文與口試的考官不會是同一位。以下也就各部份來做詳細討論...
IELTS課程主考官授課
(補習IELTS,一定要是主考官教課)- 如果您抱著這樣的期待,您也許會失望!
幫學生找到好老師:
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部分IELTS的主考官,藉著此頭銜的光環,在坊間求職時,對業者要求 ”高薪”,但仔細看看他們的學經歷背景,再加上我所要求的 Trial Class(試教課程)之後,我心中不免生出質疑,對於我無法給予肯定的主考官們,我該為了 ”做生意”,就找主考官來當老師嗎?
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我過去幾年來,累積面試的外籍教師至少達 300 人之 多,累計錄取人次約 32 人,其中累計 17 位主考官被錄取, 而未錄取名單中,有 1/5 是擁有主考官的頭銜!

學前英語先修(銜接課程)
相信許多已前往或正準備前往英國澳洲…等國家留學的學子們,必定對所謂的英語先修課程不陌生。更者,許多人困惑徘迴在是否註冊此課程而苦惱著,會上此課程的學生不外乎兩個原因:(1.)在入學前提早至留學國上課,以增加自己的語文能力。(2.)英語能力(國際英語測試成績)未達到學校的入學標準,但在學校給予Conditional Offer (有條件式入學許可證)的狀況下,去上英語先修課程以便上完課後能順利入學...
台灣的成人英語學習
Time and time again the questions I am asked by my students is: “How can I improve my English?” and “Why am I getting nowhere?” Given that most of these people are graduate students with plans of doing post-graduate study abroad, I am often tempted to think their questions are disingenuous – merely an attempt to make conversation. Surely someone who has already been through sixteen or more years of schooling really knows at heart what is needed to learn something as mundane as a language. Indeed, many of these inquirers do secretly know and are just expressing their frustration at being too lazy to meet the requirements, but then I remind myself that notions of what learning involves are often quite different here and that many students are in fact stumped as to why they are making such little progress despite trying so hard. Assuming that the ease with which people learn English varies widely (because let’s face it – some adults are poor at picking up new languages, while others excel at it), in my experience the general reason for Taiwanese students’ failures to improve their English skills is as follows...
 
 
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